R1-Búsqueda en la web: Asociar nuevos conocimientos a conceptos ya conocidos
Objetivo: Los nuevos conocimientos se incorporan a los conocimientos que ya están constituidos en nuestro saber. Esta es una propuesta para vincular tres conceptos básicos sobre los buscadores (search engine) presentados en el tramo 1 con sus aprendizajes previos.
Actividad: Publicar en su propio blog la asociación entre Procesos de rastreo, indización y presentación de los search engine y conceptos previos que ya utilizaba.
a- Proceso de recolección de datos de un buscador:
Lo asocio a cualquier proceso de búsqueda y selección: en una biblioteca,, en una caja de pomos de pintura,etc. Para comenzar y no dispersarme deberé tener bien delimitado el objeto inicial de mi búsqueda. Pero, como en cualquier búsqueda, al buscar, se abren nuevas puertas, nuevos interrogantes, nuevos horizontes y muchas veces el motor de la búsqueda se transforma y desvía hacia otras latitudes. En el caso de las búsquedas a través de la web se seleccionará el/los buscador/es que más se ajusten a mis necesidades.
b- Proceso de indización:
Lo asociaría con la organización en distintos niveles y subniveles de lo buscado, de lo hallado. Por ejemplo en el caso de las pinturas que cité antes, una vez que hube seleccionado las que voy a utilizar para un determinado proceso, las organizaré sobre la tabla de acuerdo a como las voy a combinar y mezclar entre sí.
c - Proceso de presentación:
Implicaría el resultado de esta búsqueda, el modo en como presento un determinado resultado de modo que sea lo más visualizable, accesible y comprensible posible. En mi ejemplo anterior sería el vertido de las pinturas sobre la tabla.

Ingrid, destaco de tus comentarios aquello relacionado con la incertidumbre de la tarea y la apertura de recibir lo inesperado cuando esto ocurre.
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